得荣县：以“1234”工作模式开展好党史学习教育

得荣县牢牢把握党史学习教育的目标任务，迅速兴起学习教育热潮，切实落实好“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总体要求。以“1234”模式创新开展好党史学习教育工作，确保高标准高质量完成学习教育各项任务。

把握1个总体布局，确保方向把控到位

拧紧思想开关，强化政治站位。得荣县委组织部、县委宣传部、县委党史研究室等部门形成合力，成立得荣县委党史学习教育领导小组，统筹抓好全县党史学习教育工作。全面构建县委书记为“第一责任人”，分管领导具体负责、各司其职、齐抓共管的总体布局。印发《得荣县党史学习教育总体安排》，拟制“1+11+N”实施意见及工作方案，明确时间节点、细化职责任务、强化统筹协调。确保将党史学习教育工作抓深抓实。

发挥2个载体作用，确保贯彻落实到位

学党史、守初心、发挥老党员干部作用。组织编辑老干部回忆录党史专辑，充分发挥老同志的政治优势、经验优势、威望优势，发挥史料在党史学习教育中的重要作用。开展“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动。组织引导老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”，为青少年上好爱国主义教育课，充分发挥老同志延续党的精神血脉方面的优势和作用，引导广大青少年听党话、跟党走。

学党史、担使命、发挥人民勤务兵作用。立足行业实际开展“我为群众办实事”实践活动。深入调查研究，摸清群众急难愁盼、难点堵点等具体问题，梳理形成办实事项目清单。“着力巩固脱贫攻坚成果办实事”“着力保障基本民生需求办实事”“着力深化便民服务办实事”“着力基础设施建设办实事”四大类15项任务。用心用情用力解决群众的困难事、烦心事，营造良好环境，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。

落实3个指导步骤，确保全面覆盖到位

深刻把握党史学习教育重要意义，多措并举，大力推动党史学习教育接地气、全覆盖、显成效。得荣县成立以县级领导带队，相关部门业务骨干为成员的4个巡回指导组，赴全县各部门以“前期-中期-后期”三步骤开展好巡回指导工作。前期安排部署。召开巡回指导组工作会、培训会、联席会，明确每季度党史学习教育指导工作重点任务、具体要求，确定重点部门、重点乡镇，着重围绕党史学习教育动员部署、乡（镇）农牧民党员党史学习教育覆盖情况、履行党史学习教育主体责任、“我为群众办实事”工作进展和七一习总书记讲话贯彻落实等重点内容开展巡回指导。中期指导实施。采取听汇报、座谈交流、实地查看、查阅资料、现场反馈情况、提要求等方式开展巡回指导，让各单位以更高的政治自觉投身到党史学习教育中，牢记初心、砥砺前行。后期总结提炼。召开党史学习教育指导工作汇总会，总结巡回指导中发现的问题，提炼特色亮点，形成工作情况报告，明确下步工作计划，有力推动党史学习教育工作纵深发展。

加大4个贯彻力度，确保学习领会到位

加大党史学习教育“认识力度”。以关键少数带动绝大多数的方式，将党史学习教育纳入县委中心组学习计划重要内容。让中心组成员先学一步，学深一步，并由县级联系领导以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题，开展专题党课。讲述党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、民族团结进步史和得荣红色文化史。带动干部群众以集中学、个人学开展党史学习教育，并结合自身感悟形成心得体会。加大党史学习教育“引导力度”。以巡回指导的方式督促各级各部门加力开展党史学习教育，对工作不力的，责令纠正、督促整改；对走过场的，严肃通报、限期“补课”，确保“规定动作”做到位、“自选动作”有特色。用好用活红色资源教育，创新学习载体，充分挖掘红色资源，依托红军桥、贺龙桥等红色资源，从长征精神、两路精神中汲取奋进力量。教育引导广大党员干部群众自觉继承革命传统，传承红色基因，补足精神之钙。加大党史学习教育“交流力度”。召开专题研讨座谈会，结合得荣发展成就红色文化等深入研讨，不断总结经验，深化认识，感悟思想为树立正确党史观。加大党史学习教育“宣传力度”。统筹县级媒体和县融媒体中心开设党史教育专题专栏，推出系列图文、微视频等党史知识融媒产品；开展“庆祝建党 100 周年”系列微视频拍摄、展播、评选活动；结合“感党恩、爱祖国、守法治、奔向现代化”教育活动，精准推进“六史”进机关、乡村、学校、企业、寺庙活动。进一步坚定干部群众听党话、感党恩、跟党走的信心决心。