丹巴县：以人才为突破口 丹巴教育启新程

近年来，丹巴县致力于打造一支能力过硬的教育人才尖兵队伍，聚焦机制改革、平台打造、优化环境三方面，持续促进教学质量稳步提升，全面增强教育人才队伍综合能力。

强化组织保障，深化机制改革。充分发挥人才工作领导小组作用，完善工作运行机制，定期召开会议分析研判教育“组团式”帮扶工作的现状、存在的问题，研究制定教育人才“引育留用”相关措施。细化落实州级重大人才政策举措，整合优化现有人才政策，升级高层次教育人才引进政策，增强丹巴教育吸引力。优化“千碉英才”评选流程，完善教育人才评估体系，提升评选公信力，擦亮丹巴人才品牌。

打造交流平台，加强思维碰撞。推进“成华—丹巴”21所中小学、幼儿园结对共建，加强成都市成华区、丹巴县两地教师人才交流合作；落实“千名紧缺专业人才顶岗培养”工作，每年至少选派2名青年骨干教师到浙江顶岗锻炼。通过“线上+线下”方式，开展工作坊研修、远程教研、专题研讨、师徒结对等多种形式帮扶活动，实现互动交流100余次。依托17个县级名师工作室和3个州级工作室，开展学科专业技能、学科素养、师德修养等培训，覆盖1146人次，全力助推教师专业化成长，促进全县教育教学水平整体提升。

聚焦环境优化，营造干事氛围。构建教育人才帮扶联盟，吸收帮扶地先进教育理念，规范听课评课、考试分析、教学研究等制度，推行“年级扁平化”管理模式，不断完善学校管理体系。设立“丹巴县高中教育发展基金”，专款用于激励在师资队伍水平提升、教育教学质量提升、学校管理目标任务落实方面成绩突出的教师团队及个人，激发教育人才奋勇争先。